| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01792nam a22002177a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20231014013139.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
231011b ||||| |||| 00| 0 eng d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro/agencia transcriptor |
BADPL |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
BO370/M665f |
| 110 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
|---|
| 9 (RLIN) |
3163 |
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
Instituto de Investigaciones Pedagógicas Plurinacional |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Sistematización de la mesa temática Educación Intracultural |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
La Paz: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Beatriz Cajías, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2012 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
68 p. |
| 440 ## - MENCIÓN DE SERIE/PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--TÍTULO |
|---|
| Número de parte o sección de la obra |
Número 3 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Presentación. Introducción. 1. Antecedentes. 2. Exposiciones. 3. Diálogo con el público. 4. Síntesis. Anexos. 1. Programa. 2. Lista de participantes. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
Este libro presenta una sistematización y resumen del desarrollo de la mesa temática de información y análisis sobre "Educación intracultural" organizada como parte del proyecto "100 años de educación en Bolivia" La actividad reunió a investigadores, operadores de politicas públicas y representantes de instituciones, con el objetivo de aportar con datos y reflexión al debate del tema, en el marco de la implementación de la ley de educación "Avelino Siñani - Elizardo Pérez y el nuevo currículo. En el diálogo de los participantes en la mesa de planteó la necesidad de profundizar, aclarar y compartir la conceptualización de la educación comunitaria, intra e interculrtural; se analizarón tambien: los espacios educativos, como la escuela y la comunidad, sus diferencias y sus posibilidades de interacción; los contenidos pertinentes; los docentes y la formación requerida para trabajar adecuadamente en la perspectiva intra e intercultural; así como las metodologías y procedimientos para avanzar en esta nueva educación. |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
SISTEMATIZACIÓN |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
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| Término no controlado |
EDUCACIÓN |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
INTRACULTURAL |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
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| Tipo de ítem Koha |
Books |
