000			01870nam a22002057a 4500
999			_c3489 _d3489
005			20230912004743.0
008			230912b ||||| |||| 00| 0 eng d
040			_cBADP
082			_aBO 348.023/ M644c
110			_92491 _aBolivia. Ministerio de Educación y Bellas Artes
245			_aCódigo de la educación Boliviana
260			_aLa Paz, Bolivia : _bBurillo, _c 1956
300			_a183 p.
505			_aI. Bases y fines de la educación. Bases de la educación nacional. II. Normas generales. III. De la estructura del sistema educativo. IV. De la educación pre-escolar. V. De la educación primaria. VI. De la educación secundaria. VII. De la educación vocacional, técnica y profesional. VIII. De la orientación educativa y vocacional. IX. De la educación normal y del mejoramiento docente. X. De la alfabetización
520			_aEn octubre de 1963 el Gobierno de la Revolución Nacional encomendó a un grupo de pedagogos bolivianos, presididos por el escritor Fernando Diez de Medina, la redacción de un Plan Integral de Reforma de la Educación Pública. Ese trabajo se realizó con máximo acopio de documentación pertinente, tanto del país como del exterior. Se realizaron intensos debates de carácter técnico, pedagógico y social, en los que intervinieron organizaciones educativas, sindicales y culturales, de modo que la reforma brotó de la necesidad general, consultando el criterio de todas las fuentes de opinión. Al cabo de cuatro meses, la Comisión entregó al Gobierno un proyecto de Código de Educación Boliviana en más de 300 artículos y 60 trabajos anexos, Ese proyecto, con ligeras modificaciones, fue aprobado por el Gobierno y constituye hoy ley fundamental de la República en materia educacional.
653			_aCÓDIGO DE LA EDUCACIÓN
653			_aREFORMA EDUCACIONAL
653			_aBOLIVIA
942			_2ddc _cBK