1. Consideraciones teóricas y metodológicas de la construcción curricular 2. Historia del pueblo Mosetén de Covendo y sus relaciones con la sociedad social.

Cada capítulo de conocimientos concluye con la presentación de tablas que indican la etapa de desarrollo de la niña, niño o adolescente en la lengua indígena, los contenidos y saberes que maneja en dicha etapa, las actividades de aprendizaje que realiza y sus propios agentes educativos que interactuar con ellas y ellos.