La experiencia de AGRUCO, acuñada en 25 años de labor fructífera, es asimismo el punto de partida de una forma de la educación superior, la cual limita a repetir los paradigmas de la Ciencia de Occidente y a asumir sus prejuicios cartesianos. La extensión de la labor de AGRUCO, como Centro Universitario de Excelencia, al ámbito de la universidad pública nacional y al concierto de instituciones latinoamericanas, ha logrado difundir su propuesta teórica y metodológica y seguramente tendrá una incidencia cada vez mayor en la reforma universitaria del Continente. Es encomiable el esfuerzo de AGRUCO por sistematizar y difundir esta nueva concepción inter e intracultural, basada en la transdisciplinariedad, en el pensamiento descolonizador y el enfoque histórico-lógico-cultural, que le han permitido acuñar la opción liberadora de las Agroecología y el Desarrollo Endógeno Sustentable para Vivir Bien.

Desde la Agrobiología inicial, pasando por el pensamiento sistémico, la praxis de AGRUCO ha desembocado paso a paso en la Agroecología, mediante el examen constante de la realidad indígena, originaria y campesina y el estudio de los saberes locales, acuñados en siglos de relación armónica con la naturaleza y la comunidad. Las instituciones de desarrollo, sean gubernamentales o no gubernamentales, suelen asumir una actitud redentora, pues tratan de aplicar y difundir la ciencia de Occidente como si ésta tuviera todas las soluciones. AGRUCO, en cambio, prestó atención a los saberes locales, abrió el diálogo entre éstos y la ciencia de Occidente y entonces llegó, por vía inductiva, a su enfoque actual de la Agroecología y el desarrollo endógeno Sustentable para Vivir Bien, que lo ha convertido en una referencia indispensable para redactar la nueva Constitución, así como para diseñar y ejecutar las políticas del Gobierno central, de los Gobiernos departamentales y municipales, y de las propias comunidades indígenas originario campesinas.