Lanza Meneses, Martha         <br/><br/>
La cultura nacional en el proyecto hegemónico del nacionalismo revolucionario: análisis del modelo educativo para los indígenas   

 - La Paz, Bolivia:  FLACSO,   1991     
 - 167 h. 
<br/><br/>Tesis de Maestría (Maestría). Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Programa Bolivia, 1991 
<br/><br/>1. Introducción 2. El contexto socio histórico 3. Las culturas indígenas y el paradigma del progreso 4. La educación, la nación y el estado.  
<br/><br/> La investigación esta contextualizada en general en el periodo 1952-1989, pero se hará énfasis en el periodo 1952-1956 por ser el momento mas decisivo para la definición de las políticas culturales estatales referidas a los indígenas y en especial del modelo educativo implementado por el MNR.  
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>INTEGRACION INDIGENA     EDUCACION      REVOLUCION NACIONAL 
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>FLACSO/ TM-22 1991