TY  - BOOK
ED  - Consejo Educativo de Pueblo Originario Indígena Mojeño (CEPOIM)
TI  - Escucha la propia voz y el proceso de transmitirla:  retos de una educación con identidad
U1  - BO 370.196/ C666e 
PY  - 2007///,
CY  - San Ignacio de Mojos, Bolivia
PB  - CEPOIM, 
KW  - EDUCACION  INTERCULTURAL
KW  - PUEBLOS  MOJEÑOS
KW  - BOLIVIA
N1  - Presentación. Introducción. Saberes y conocimientos. Territorialidad
N2  - El trabajo está dividido en dos partes. La primera corresponde a la sistematización de saberes y conocimientos mojeños; la segunda, a la sistematización de territorialidad. En la sistematización de saberes y conocimientos, se presentan las fichas de sistematización de los talleres y las fichas de sistematización condensadas finales, así como la propuesta de lineamientos para el diseño curricular mojeño. En la sistematización de territorialidad, se detalla el marco teórico que sustenta la propuesta, la metodología de elaboración y la validación de la propuesta, las fichas de sistematización y, finalmente, la propuesta de gestión administrativa, con los mapas respectivos
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