1. Introducción 2. Integración y educación 2.1. Enseñanza de la integración 2.2. Los sistemas educativos andinos 2.3. Antecedentes de la enseñanza de integración 3. Enseñanza de integración en los países de la CAN 3.1. Situación general 3.2. Planes de estudio 3.3. Textos y manuales 3.4. Formación de docentes 4. Bases para una acción común 4.1. Lo andino como elemento de identidad 4.2. De la integración andina a la sudamericana 4.3. Integración nacional, diversidad, interculturalidad 4.4. Integración y globalización 5. Propuesta de enseñanza de integración 5.1. Perspectiva general 5.2. Líneas curriculares comunes 5.3. Contenidos curriculares generales 5.4. Contenidos curriculares específicos 5.5. Los textos y otros materiales 5.6. Capacitación de docentes 5.7. Uso de las TIC’s 5.8. Actividades complementarias.

El presente informe, preparado por el Dr. Ayala, sintetiza los análisis y las recomendaciones efectuados por dichos equipos, cuyos informes están siendo también publicados en formatos separados a fin de ponerlos a disposición de autoridades, especialistas y educadores.