Nuestra vida. Nuestros conocimientos: Pueblo Mosetén de Covendo
Por: Ministerio de Educación
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Tipo de material: 
TextoEditor: s.l.; OPIM, 2010Descripción: 278 p.; Cuads., ilus., maps.Tema(s): PUEBLOS INDIGENAS | AGENTES EDUCATIVOS | ORGANIZACIONES INDIGENASClasificación CDD: BO 305.8/ V658t
Contenidos:
Resumen: Cada capítulo de conocimientos concluye con la presentación de tablas que indican la etapa de desarrollo de la niña, niño o adolescente en la lengua indígena, los contenidos y saberes que maneja en dicha etapa, las actividades de aprendizaje que realiza y sus propios agentes educativos que interactuar con ellas y ellos.
1. Consideraciones teóricas y metodológicas de la construcción curricular 2. Historia del pueblo Mosetén de Covendo y sus relaciones con la sociedad social.
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| BO 305.8/T122s Siguiendo Huellas de Nuestros Antepasados: estudios de etnohistoria y etnografía de los Cavimeños de la Amazonia Boliviana. | BO 305.8/ U110p Plantas del Chaco II: Usos tradicionales Izoceño-Guaraní | BO 305.8/ V298p Páginas de lexicografía boliviana: Iridiscencias | BO 305.8/ V658t Nuestra vida. Nuestros conocimientos: Pueblo Mosetén de Covendo | BO 305.8/ V658t Nuestra vida. Nuestros conocimientos: Pueblo Mosetén de Covendo | BO 305.803 3/ M88r 1996 X Reunión Anual de Etnología 1996 | BO 305.803 3/ M88r 1996 X Reunión Anual de Etnología 1996 |
1. Consideraciones teóricas y metodológicas de la construcción curricular 2. Historia del pueblo Mosetén de Covendo y sus relaciones con la sociedad social.
Cada capítulo de conocimientos concluye con la presentación de tablas que indican la etapa de desarrollo de la niña, niño o adolescente en la lengua indígena, los contenidos y saberes que maneja en dicha etapa, las actividades de aprendizaje que realiza y sus propios agentes educativos que interactuar con ellas y ellos.
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