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Academia Diplomática Plurinacional

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Niños trabajadores: la emergencia de nuevos actores sociales

Por: Domic Ruiz, Jorge.
Colaborador(es): Chevarría Clavijo, Ana Eugenia [et. al.].
Tipo de material: TextoTextoEditor: La Paz, Bolivia: Programa de Investigación Estratégica en Bolivia - PIEB, SINERGIA, 1999Descripción: 233 p.; Ilus., grafs.Tema(s): NIÑOS TRABAJADORES | POBREZA | MERCADO DE TRABAJOClasificación CDD: BO 331.31/ D669n
Contenidos:
Presentación. Prólogo. Introducción. Capítulo 1. Teoría de las representaciones sociales. Capítulo 2. Construcción social de la categoría niño a través de la historia. Capítulo 3. Trabajo infantil: tendencias y su significación social. Capítulo 4. Trabajo infantil en Bolivia: Tendencias y evolución en su abordaje. Capítulo 5. Representación social del trabajo infantil.
Resumen: Muchas son las limitaciones y hasta los vacíos en América Latina en el conocimiento del trabajo infantil y de los niños y adolescentes trabajadores (NATs). Los estudios desde la sociología y economía, que han sido las más numerosas hasta hoy han brindado dimensiones importantes a la comprensión del trabajo infantil: necesarias sí pero insuficientes. Desde la psicología y la pedagogía, carecemos de una iluminación cualitativa. Este libro llena un vacío y abre un panorama en el que se puede reconocer a los NATs de toda la región desarrollando actividades similares.
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BO 331.31/ D669n (Navegar estantería) Disponible
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Presentación. Prólogo. Introducción. Capítulo 1. Teoría de las representaciones sociales. Capítulo 2. Construcción social de la categoría niño a través de la historia. Capítulo 3. Trabajo infantil: tendencias y su significación social. Capítulo 4. Trabajo infantil en Bolivia: Tendencias y evolución en su abordaje. Capítulo 5. Representación social del trabajo infantil.

Muchas son las limitaciones y hasta los vacíos en América Latina en el conocimiento del trabajo infantil y de los niños y adolescentes trabajadores (NATs). Los estudios desde la sociología y economía, que han sido las más numerosas hasta hoy han brindado dimensiones importantes a la comprensión del trabajo infantil: necesarias sí pero insuficientes. Desde la psicología y la pedagogía, carecemos de una iluminación cualitativa. Este libro llena un vacío y abre un panorama en el que se puede reconocer a los NATs de toda la región desarrollando actividades similares.

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