000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
01626nam a22002177a 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20241206201408.0 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
241206b ||||| |||| 00| 0 esp d |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Centro/agencia transcriptor |
BADP |
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de clasificación |
BO 415/ F897g 2a. ed. |
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
9 (RLIN) |
7622 |
Nombre de persona |
Frias Infante, Mario |
Término indicativo de función/relación |
aut. |
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
Gramatica castellana estructural |
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
Mención de edición |
2a. ed. |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
La Paz, Bolivia: |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Libreria y Editorial Juventud, |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
1969 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
144 p. |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
Nota de contenido con formato |
1. El ramo de claveles. 2. Cometo un asesinato. 3. Las sirenas. 4. Una conquista. 5. Yungay. 6. La carretilla. 7. Quilco en la raya del horizonte. 8. Medoro. 9. Lealtad. 10 La partida. 11. Pichincha. 12. Domingo de elecciones. 13. La confesión de un crimen. 14. En el tren. 15. Achachila Kursani. 16. Sara Chojllu. 17. Detrás de las personas. 18. Granizo. 19. El camba fugitivo. 20. La caza del jucumari |
520 ## - SUMARIO, ETC. |
Sumario, etc. |
La teoría gramatical es menor, en cantidad, que la presentada en el primer tomo. En las últimas lecciones se dan algunos casos de transformaciones. Muchos, muchísimos han quedado sin ser vistos. Y no es que menos preciemos su importancia. Es que juzgamos que con esa muestra el profesor puede orientar abundantes ejercicios que se resuelvan en práctica de la norma culta. Veremos si tal vez en otras ediciones valga la pena ampliar el ámbito de las transformaciones. Por el momento no hemos querido recargar la teoria, a fin de no mermar la ejercitación. No olvidemos que en la escuela debe enseñarse el manejo de otra norma y no exclusivamente gramática. |
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
Término no controlado |
GRAMATICA |
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
Término no controlado |
SONIDOS DEL HABLA |
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
Término no controlado |
ESTRUCTURA |
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
Tipo de ítem Koha |
Books |