Memoria e Gestion del Rector Embajador Jose de la Puente Radbil
- Lima: Academia Diplomática del Perú, 2004
- 137p.; Fots., cuads. tbls.
I. Dos años de reforma y consolidación II. Programa de Estudios de la Maestría III. Planta docente IV. Alumno: aspirante, egresados, becarios extranjeros y diplomáticos V. proyección institucional VI. Interacciones institucionales VII. Conferencias, investigaciones y publicaciones VIII. Retos inmediatos IX. Mensajes de despedida del rector X. Anexos.
LA marcha de la Academia Diplomática del Perú entre agosto 2004 y julio 2006 ha estado marcada por la gestión simultánea de transcendentes procesos de reforma y consolidación, los cuales han permitido culminar auspiciosamente medio siglo de existencia de la institución. Entre estos procesos destacan nítidamente, por un lado, la reforma de la , allá curricular y delos métodos de enseñanza de su programa de maestría así como la descentralización de su concurso de admisión.
ESTUDIOS CURSOS ACADEMIA
920/A 168m
I. Dos años de reforma y consolidación II. Programa de Estudios de la Maestría III. Planta docente IV. Alumno: aspirante, egresados, becarios extranjeros y diplomáticos V. proyección institucional VI. Interacciones institucionales VII. Conferencias, investigaciones y publicaciones VIII. Retos inmediatos IX. Mensajes de despedida del rector X. Anexos.
LA marcha de la Academia Diplomática del Perú entre agosto 2004 y julio 2006 ha estado marcada por la gestión simultánea de transcendentes procesos de reforma y consolidación, los cuales han permitido culminar auspiciosamente medio siglo de existencia de la institución. Entre estos procesos destacan nítidamente, por un lado, la reforma de la , allá curricular y delos métodos de enseñanza de su programa de maestría así como la descentralización de su concurso de admisión.
ESTUDIOS CURSOS ACADEMIA
920/A 168m